【本网讯】为深入贯彻落实学校关于迎接2025年本科教学工作合格评估的总体部署，进一步提升教研室全体教师对评估指标体系的理解与执行力，数字经济教研室于2025年7月21日组织专题学习会，集中学习了学校印发的《本科教学工作合格评估学习手册》（以下简称《手册》）。

学习会上，教研室主任甘元玲首先强调了合格评估对学校发展的重要意义，指出评估不仅是国家对我校本科教学工作的全面检验，更是推动专业建设、提升人才培养质量的重要契机。她带领大家重点学习了《手册》中关于评估指导思想“二十字方针”——“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的内涵，并结合“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”的核心内涵，阐述了评估对教学规范、条件改善、质量保障等方面的具体导向。

图为教研室成员交流讨论

与会教师围绕评估指标体系中的“专业与课程建设”“实践教学”“教学质量保障”“学风建设与学生指导”等关键指标展开了深入讨论。大家一致认为，数字经济作为应用型特征鲜明的专业，必须紧密对接“突出服务区域经济社会发展、突出培养应用型人才”的评估导向，进一步优化人才培养方案，强化产教融合，完善实践教学体系，提升学生的专业实践能力和创新创业素养。

结合专家进校考察的重点环节，如听课、访谈、资料调阅、实践基地走访等，教师们对照现有教学资料、课程设置、实习管理等方面进行了自查与反思，明确了下一步整改与建设的重点方向。大家表示，将严格按照评估标准规范教学文档，加强课堂教学质量，推动课程思政与专业教学深度融合，完善过程性考核与形成性评价机制。

通过此次学习，教研室教师进一步统一了思想，增强了迎评工作的责任感和紧迫感。大家表示，将以评估为契机，持续深化教学改革，夯实教学基础，不断提升数字经济专业人才培养质量，为学校顺利通过合格评估贡献力量。

编辑：甘元玲

审核：刘坤奇

终审：王德印