为切实保证疫情防控期间，线上教育教学活动正常有序进行，跨境商务学院积极响应号召，多措并举，保障师生“停课不停学”期间的教学需求，保证和提升了在线教学质量。

    一、线上教学总体情况

    1.领导高度重视，周密部署

    为了确保新学期线上教学顺利实施，学院领导高度重视，赵逖副院长（主持工作）、李艳副院长多次召集教研室主任召开线上会议，探讨并制定了《跨境商务学院2020年春季学期教学工作实施方案》、《跨境商务学院教学疫情防控期间线上教学质量监控实施方案》，细化教师、学生、管理人员工作规范，要求授课教师按时间节点做好课程教学预演等各项准备工作。学院以“教学要求不缩水、教学目标不降低、努力打造线上金课”为目标，努力将线上教学工作做实、做细。

    2.线上教学活动有序推进

    跨境商务学院线上教学采取按照专业必修课、专业选修课、在线实践课程的顺序分批开课，留足够的时间给任课教师准备相关的教学资源。截止目前，学院线上开课85门，占本学期总课程门数的85%，参与教师56名，其中必修课37门，选修课48门，实践课程5门。学院主要利用线上教学平台以超星学习通为主，QQ、钉钉、腾讯课堂等为辅，采取网络自主学习、线上线下混合式教学、翻转课堂、直播授课等方式开展教学活动。任课教师课前准备充分，课上师生互动有效，教学秩序良好。学生学习积极性较高，平均出勤率达到95%以上，课堂学习氛围浓厚且效率高。

    3.每周召开在线教学质量研讨会

    跨境商务学院通过视频会议的方式于每周五下午4点召开教学工作例会。对本周的线上教学情况进行沟通交流，通过教学督导、信息收集等途径科学分析数据、总结交流经验、研讨教学问题，全面掌握线上教学工作开展情况，帮助解决线上教学工作面临的实际问题。通过几周的实践，老师们基本形成线上教学规范化流程：一是教师上传课程资源；二是实施课前导学，对学习内容和学习目标进行说明，并布置驱动任务；三是组织同学根据导学和驱动任务开展自主学习；四是师生开展在线研讨，教师集中在线答疑；五是教师总结、讲解重点内容；六是布置课后作业；七是引导学生课后复习并完成作业；八是根据作业反馈进行针对性指导。老师们大都已经总结出适合自己课程的线上教学方式，效果良好。

    4.持续推进督导制度

    学院教学督导坚持网上巡课，制定教学质量跟踪表，每天采集一次教学数据，及时反映教学过程的异常情况；把线下教学的困难帮扶措施移置到线上教学过程，探寻线上教学帮扶机制。目前对教师线上教学整体评价较好，部分课程在思想引领、课堂互动、理论结合实际等方面取得较好成效。

    5.确保教师教材到位

    为确保教材到位，保障正常的教学秩序，跨境商务学院根据实际情况，在领到教材的情况下，积极和任课教师取得联系，采取邮寄的方式，确保每位老师手里都有纸质教材或电子教材。

    6.线上处理日常教学管理工作

    为了保障学生在线完成公选课报名、开学补考、重修等工作，跨境商务学院认真做好教务管理工作，保障在疫情期间每天都能线上处理学生教学系统密码修改、成绩查询、课程咨询等问题。

    7.着力推进毕业生相关工作

    针对2016级毕业生专业实习，跨境商务学院根据各专业的培养要求，制定了各专业的线上实习要求，由指导教师开展线上指导工作，确保实习量不缩水、质不降低。同时跟踪本科毕业论文工作进度，强调教师过程指导的规范化与力度。关心关注毕业生“专升本”、考研升学和就业情况，确保毕业生完成学业顺利毕业。

    在严峻的疫情形势下，线上教学相比线下教学，会面临更多的新问题、新挑战，线上教学不容忽视，必须严肃认真对待。我院全体师生必将上下一心，教师以坚定的信心投入教学，学生以良好的精神状态投入学习，定能攻坚克难，保质保量地完成各项工作，推动教育教学迈上新的台阶。